«Драники»
❓Кто из вас не любит драники?🙂
👍Это блюдо из картофеля любят все!
✔11.04.20 в рамках проекта «Званый ужин» педагог-психолог Службы сопровождения замещающих семей Дарья Борисовна учила ребят готовить вкуснейшие, аппетитные драники.
Архив Май, 2020
5 мая, 2020 
Наши будни, Работа специалистов СПП и СЗС 
Комментарии к записи Проект «Званый ужин» отключены Проект «Званый ужин»
5 мая, 2020 9 МАЯ - день Победы!, Наши будни Комментарии к записи «Хабаровский край на фронте и в тылу» отключены «Хабаровский край на фронте и в тылу»
🔸️20.04.20 в библиотеке прошла интернет-викторина «Хабаровский край на фронте и в тылу», посвященная 75-летию Великой Победы🔸️Викторина, организованная Дальневосточной государственной научной библиотекой ставит своей целью привлечь внимание к истории Хабаровского края в период Великой Отечественной войны, вкладе дальневосточников в Победу, узнать больше о выдающихся земляках
Коррекционно-развивающее занятие
«Геометрические фигуры»
🔸️20.04.20 педагог-психолог Татьяна Александровна провела индивидуальное коррекционно-развивающее занятие «Геометрические фигуры»
🔸️Цель: Создать условия для формирования знаний детей о геометрических фигурах.
«Огород на окне»
🌱Краевой экологический проект «Огород на окне»⠀⠀⠀
🌱ЭКОЛОГО-БИОЛОГИЧЕСКИЙ ЦЕНТР КГАОУ ДО РМЦ
🌱Ребята из группы «Радуга» тоже присоединились к экологическому марафону «Огород на окне»
🌱20.04.20 дети вместе с воспитателем Еленой Алексеевной посеяли семена микрозелени
☝️Регулярное потребление микрозелени благоприятно влияет на организм.В молодых растениях содержатся высокие дозы витаминов C, E, K, минералов и антиоксидантов, причём, в гораздо больших количествах, чем в обычной зелени.
«Достоинство и благородство»
Игровое занятие
🔸️20.04.20 воспитатель Мария Сергеевна провела для ребят игровое занятие «Достоинство и благородство»
🔸️Дети в игровой форме учились соотносить собственное поведение с благородными и достойными образцами, соответствующими полу ребенка;
🔸️Такие игры способствуют стремлению к положительно оцениваемым действиям, признанию окружающих
